辅导员工作坊: 聚合“创新力量” 赛出“最强大脑”
因事而化，突出思政工作的长效性和精准性；因时而进，增强思政工作的时代感和吸引力；因势而新，彰显思政工作的创新性和鲜活性。为进一步提高辅导21员创新创业教育和指导的能力和水平，2018年12月19日上午，在我校先骕楼五楼全国高校辅导员研究发展中心报告厅，辅导员工作坊创新能力提升研修组举办了“以赛促学指导创新、创业、创赛人才”主题研讨活动。
此次活动由辅导员工作坊创新能力提升研修组主持人、商学院党委副书记陈文杰主持。学生处相关负责人、创新能力提升研修组成员以及部分学工干部参加了此次研讨。
陈文杰就第四届“互联网+”大学生创新创业大赛赛事进行了解读。他从设计思维的运用、基于五创模型的大赛项目遴选、大赛评审规则深度解析、大赛参赛项目商业模式创建与优化、大赛项目路演与答辩特训、大赛参赛项目全程训练计划等方面，回顾了我校大赛获奖项目和团队的实际情况，进行了详细的分析。
在交流中，陈文杰结合“芒果青年”、《“淘”出希望的田野—江西农产品电商发展模式》、江西林发现代农业科技有限公司、《退休市长当农夫，筑建生态田园梦》等优秀创业项目，分享了自己与创业团队的故事及经历，重新定义创新创业。
本次主题研讨展示我校创新创业教育成果，进一步激发了大家创新与创业的热情，搭建了大学生创新创业项目指导的沟通平台，现场气氛活跃，交流创业指导的实践经验，创业思维激烈碰撞，积极探索工作路径，确保工作的有效性和针对性。，
大家一致认为，高校辅导员应不断“充电”，学习新知识、认识新事物，然后才有可能有效地“放电”。在之后的活动中，研修组将加强创新能力培养路径研究的调研与交流，深化创新工作方法经典案例的分析与共享以及企业孵化器、创业孵化器、创业孵化平台的走访与学习，深化创新、创业、创赛贯通课程与资质的培训与认证，敢闯会创，在创新创业中书写青春故事。
编者按：
创新型人才的培养需要创新型教师队伍。工作坊以理论研修为前提，以实践锻炼为基础，以创新能力提升为重点，注重理论与实践相结合，构建育人体系，加强协同育人，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，共同做好大学生成长成才的服务工作。
（文字/韩再超）
（审核/应群燕）
